Questions fréquentes

Penser Ensemble veut contribuer à la cohésion sociale par la connaissance et la compréhension de soi. L'ASBL crée des espaces de dialogue où chacun peut observer sa manière de penser, écouter d'autres points de vue et préciser ce qu'il comprend.

L'ASBL agit aujourd'hui de deux manières : un projet préventif de dialogues guidés en école et un programme de conférences sur la connaissance de soi en préparation.

Le dialogue suit quatre étapes : 1. Une question ; 2. Les premières réponses ; 3. Une situation concrète ; 4. Le dialogue guidé. Les élèves expriment ce qu'ils observent, écoutent plusieurs points de vue et cherchent à préciser ensemble leur compréhension. Ils prennent ainsi du recul sur leur propre manière de penser, ce que l'on appelle la métacognition. Chacun peut parler, hésiter ou passer son tour.

Six thèmes progressifs servent de proposition de travail, de la question « C'est quoi, penser ? » jusqu'aux relations et à la société. Le public, le nombre et la durée des rencontres, l'effectif, le calendrier et le rôle de l'enseignant sont définis avec l'école.

Pour des mineurs, un adulte mandaté par l'école reste présent et responsable du groupe. Pendant le dialogue, il cherche avec les élèves ; après la séance, il participe au retour avec l'animateur et applique les procédures de l'école si une situation préoccupante est signalée.

Il s'agit d'une démarche de prévention générale. En développant la connaissance de soi, l'écoute, la réflexion et la qualité du dialogue, les ateliers peuvent contribuer en amont à prévenir les tensions, la violence et le harcèlement. L'animateur ne mène pas d'enquête et ne traite pas les situations individuelles ; l'école conserve son protocole lorsqu'un cas actif existe.

Non. Les situations peuvent rester générales et chacun peut parler ou passer son tour. Aucun témoignage intime n'est obligatoire.

C'est une démarche éducative collective. Lorsqu'une personne a besoin d'un accompagnement individuel, elle est orientée vers les professionnels compétents.

Le programme portera sur la connaissance de soi, la pensée, les relations et la société. Il est encore en préparation et son format pourra varier selon les rencontres. Le sujet, les personnes présentes, le lieu, la date et les conditions d'accès seront annoncés lorsqu'ils seront confirmés.

Oui. Une personne ou une structure peut proposer un sujet, une participation, un lieu, un public ou une collaboration. L'ASBL répondra pour discuter concrètement de la rencontre.

Pour le projet scolaire, les conditions pratiques et financières sont définies avec chaque école. Pour les conférences, les conditions d'accès seront annoncées avec chaque rencontre.